Divulgación

Esta charla aborda la infiltración de diversas versiones de pseudociencias y sectas en las escuelas. La proliferación de corrientes educativas basadas en neuromitos y en mezclas de conceptos que no discriminan entre educar y alcanzar estadios de bienestar, suele sustentarse en una visión emotivista de la educación que confunde a las administraciones educactivas y al entorno de los escolares.

Astrid Wagner, Doctora en Filosofía por la Technische Universität Berlin, es Científica Titular del Instituto de Filosofía del CSIC y vicedirectora del mismo. En esta presentación nos planteará cómo el término «negacionismo» ha ido copando el discurso público en España, en especial a partir de la pandemia, cómo sus usos han contribuido a generar y extender confusión y, desde una perspectiva filosófica y psicológica, analizará sus causas.

Compartimos la charla y la entrevista con Ignacio Crespo en enero en EeeP Madrid. Versó sobre la potencial inutilidad del escepticismo cuando este adopta una vertiente radical y no distingue los matices que pueden llevar a confundir los límites entre las ciencias y las pseudociencias. Pensar en los límites que el escepticismo puede tener es un elemento fortalecedor, no debilitante, de la actitud escéptica.

La profesora María Teresa Villalba, doctora en Ciencias Químicas, nos aportará claves en esta charla para distinguir entre alergias e intolerancias, por qué son cada vez más frecuentes, qué factores las agravan y cómo se tratan.

La distinción entre ecología y ecologismo es importante conocerla para comprender lo que cada campo aporta al conocimiento y a las acciones que, trabajando en conjunto, pueden mejorar la vida de las especies, entre ellas la humana, sus interrelaciones y la "salud" de los ecosistemas. Álvaro Bayón nos aporta en esta charla elementos para analizar por qué tenemos motivos para repensar nuestra relación con el medio ambiente y con las distintas formas de vida que interactúan con él. No estamos "fuera del bosque", somos parte de él, y si por falta de conciencia o por arrogancia lo olvidamos, puede llegar un día en el que no haya posibilidad de dar marcha atrás. No lleguemos ahí.

Manuel Sañudo (El Profe Manel) nos hablará de la infiltración de todo tipo de propuestas pseudocientíficas y esotéricas en el ámbito de la educación, ante la inoperancia de las administraciones educativas.

Ignacio Crespo, Médico y Divulgador, plantea la importancia de aplicar pensamiento crítico al escepticismo, evitando la autocomplacencia en la que, como otros humanos, podemos caer con facilidad los escépticos

En esta charla Lars Hoffmann habla del cambio que se avecina en relación con la movilidad. La necesidad de aminorar las emisiones a la atmósfera para rebajar el impacto ecológico favorece el desarrollo de variadas tecnologías que contribuirán a desarrollar nuevas formas de transporte. Este cambio no será inmediato, pero ya está entre nosotros. La sociedad deberá ir adaptándose, a partir de la asignación de mayor peso al transporte público y la incorporación de vehículos que sustituyan la combustión por otras alternativas.

En esta charla Beatriz Robles transmite lo importante que es que haya divulgación científica en los medios de comunicación. En su campo, la nutrición, es crucial proporcionar conocimiento basado en la evidencia que se tiene sobre los alimentos. Aprender a comer, evitando el sensacionalismo y la pseudoinformación, puede contribuir al mantenimiento de la salud y, por tanto, a no adelantar el deterioro del organismo.

Álvaro Bayón (Vary Ingweion), Doctor en Biología por la Universidad de Sevilla y divulgador todoterreno, nos acerca la dicotomía entre ecología y ecologismo.